Modul 1: Hvordan man ser ind i fremtiden - Future Literacy
Modul 2: Sådan analyserer du fremtidige forskningsresultater - Potentialer
Modul 3: Sådan skaber du gode scenarier
Modul 4: Hvordan man udleder strategiske muligheder
Metoder
Casestudier

3.0 Moduloversigt og referencer

Sådan skaber du gode scenarier

I dette MegaStrat-modul lærer du alt om at skrive et godt scenarie. Scenarier er en af mange metoder (se modul 2 for en mere omfattende oversigt) til at “se” fremtiden. Først vil du udvikle en dyb forståelse af fremsynsmetoder og -værktøjer, så du kan konstruere sammenhængende fremsynsscenarier baseret på identificerede tendenser. Derefter bliver du i stand til kritisk at vurdere gennemførligheden og effekten af scenarier baseret på to detaljerede metoder til, hvordan man går frem og iscenesætter et scenarie, og hvordan man anvender dem til at overveje relevante casestudier. Dette modul vil give dig nogle øvelser på én side og yderligere teknikker til effektivt at vælge og anvende fremtidsværktøjer baseret på projektmål, eller generelt hvordan du skriver eller får ideer og en fornemmelse af dit scenarie.

Du vil lære at …
  • hvordan scenarier defineres
  • hvordan man sætter de rigtige rammer, før man skriver et scenarie
  • hvordan man får data og relevante drivere
  • 2+ forskellige tilgange til at skrive scenarier og deres metoder
  • hvordan man skriver gode scenarier

Referencer til forberedende læsning:

Det anbefales at have en vis forståelse af modul 2, da det giver et overblik over alternative metoder til fremtidsforskning.
Hvis du allerede har svar på de vigtigste overvejelser om valg af metode i modul 2, vil det hjælpe dig med at skrive et godt scenarie.

Litteratur

Bradfield, R., Wright, G., Burt, G., Cairns, G. & van der Heijden, K. (2005). The origins and evolution of scenario techniques in long range business planning. Futures37(8), 795–812. https://doi.org/10.1016/j.futures.2005.01.003 

IF Insight foresight. (2023). SCENARIOS: LEARNING AND ACTING FROM THE FUTURE Part 3: Three Schools of Scenario Planning.

Yderligere læsning

Gode oversigter:
Bradfield, R., Wright, G., Burt, G., Cairns, G. & van der Heijden, K. (2005). The origins and evolution of scenario techniques in long range business planning. Futures37(8), 795–812. https://doi.org/10.1016/j.futures.2005.01.003 

Huss, W. & Honton, E. (1987). Scenario planning—What style should you use? Long Range Planning.
https://www.semanticscholar.org/paper/Scenario-planning%E2%80%94What-style-should-you-use-Huss-Honton/64b83d918a34dca562eaf35fd59c68b8e1c36dd6 

Omfattende liste over metoder, tilgange og værktøjer til scenarieudvikling, som hver især er beskrevet:
https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/14636680710727516/full/pdf?title=the-current-state-of-scenario-development-an-overview-of-techniques 

God introduktion til, hvad scenarier er, rart at læse, men ikke nødvendigt:
Spaniol, M. J. & Rowland, N. J. (2019). Defining scenario. Futures & foresight Science1(1), 1-13. https://doi.org/10.1002/ffo2.3

De tre »skoler for scenarieudvikling« forklaret
IF Insight foresight. (2023). SCENARIOS: LEARNING AND ACTING FROM THE FUTURE Part 3: Three Schools of Scenario Planning.
https://www.ifforesight.com/post/scenarios-learning-and-acting-from-the-future-part-3-three-schools-of-scenario-planning 

Også interessant:
https://www.baks.bund.de/de/aktuelles/methoden-zur-strategischen-vorausschau-szenario-technik
http://foresight-platform.eu/community/forlearn/how-to-do-foresight/methods/scenario/ 

Resources and References

Amer, M., Daim, T. U. & Jetter, A. (2013). A review of scenario planning. Futures46, 23–40. https://doi.org/10.1016/j.futures.2012.10.003

Bailey, J. (2024, 18. Mai). Rosa Und Weiße Kugelschreiberhttps://www.pexels.com/de-de/foto/rosa-und-weisse-kugelschreiber-867482/

Balula, L. & Bina, O. (2013). Key References for Scenario Building. Unpublished. https://www.researchgate.net/publication/312266043_Key_References_for_Scenario_Building https://doi.org/10.13140/RG.2.2.21442.17609

Carvalho, P. (2023). SCENARIOS: LEARNING AND ACTING FROM THE FUTURE Part 3: Three Schools of Scenario Planninghttps://www.ifforesight.com/post/scenarios-learning-and-acting-from-the-future-part-3-three-schools-of-scenario-planning

Chermack, T. J. (2006). Assessing the quality of scenarios in scenario planning. Futures Research Quarterly, 23–35. https://chermackscenarios.com/wp-content/uploads/2020/10/assessing-the-quality-of-scenarios-in-scenario-planning.pdf

European foresight Platform (Hrsg.). (2014). Scenario Methodhttp://foresight-platform.eu/community/forlearn/how-to-do-foresight/methods/scenario/ 

Fergnani, A. (1. Juni 2020). The End of Boilerplate Scenarios: Let Your Scenarios Come to Life with Future Personas. Predicthttps://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:https://medium.com/predict/the-end-of-boilerplate-scenarios-let-your-future-scenarios-come-to-life-with-future-personas-b939721faaf

Godet, M. (1986). Introduction to la prospective. Futures18(2), 134–157. https://doi.org/10.1016/0016-3287(86)90094-7

Inayatullah, S. (2008). Six pillars: futures thinking for transforming. foresight, 10(1), 4–21. https://doi.org/10.1108/14636680810855991